近日，敦化市第一幼儿园围绕“校长荐书领航，共启智慧人生”读书活动，组织全体教师开展《以游戏为基本活动的幼儿园课程》读书汇报。

    自活动开展以来，幼儿园坚持分层分类、学用结合，构建“共读—共研—共践—共评”的专业成长闭环。新手教师系统研读游戏化课程基础理论，夯实教育观与儿童观；骨干教师聚焦课程设计与实施策略，打磨可复制的活动案例；管理干部从课程治理与园本课程建设视角统筹推进，完善制度与评价机制。为保障阅读质量，幼儿园常态化开展“共读一刻钟”每日线上微分享、每周小组集中研学、每月主题读书沙龙，并通过微信读书群打卡，分享读书照片、摘录金句、交流即时感悟，形成了浓厚的学习氛围与同伴互助文化。

    在读书汇报环节，教师以多样化的形式展示阅读成果。一组诗朗诵《点亮童年的星光——以游戏为基本活动的幼儿园课程学习感悟》，用诗意的语言诠释对游戏价值的理解与教育初心；二组三句半《读游戏课程，启幼教新思》，生动凝练地展示在环境创设、活动组织、家园共育等方面的实践要点；三组快板《游戏课程华章颂》，明快有力地汇报课程游戏化推进中的路径探索与阶段性成效。整场汇报主题鲜明、形式活泼、内容扎实，既展现了教师的专业思考，也呈现了团队的创造力与凝聚力。

    本次读书汇报活动，打破了教师个体学习的局限，为教师搭建了分享交流平台，在深度研读的基础上推动教师系统地梳理游戏化课程理论知识，深化对教育理念的理解，切实提升课程设计、组织与实施能力。（姚娜）           

             来源：敦化市第一幼儿园

初审：卢  佳

复审：朱华君

终审：胡秀清