8月23日，正逢初秋时节，夏花绚烂尤能悦目，硕果累累遍呈枝头。为了培养学生的核心素养，提高教师大单元备课能力，积极探索大单元整体教学，敦化市教师进修学校在市第二小学校组织开展秋季小学语文、数学集体备课暨大单元主题教学展示活动。活动由市教师进修学校小教部主任姜嫦君主持，敦化市教师进修学校校长刘金枝、中小学部各学科教研员出席活动。全市各小学校教学领导、语文数学教师参加活动。

敦化市第三小学校数学教研团队以《化静为动识旋转 度量推理悟本质》为题对人教版五年级下册第一单元进行说课，依据课标，聚焦核心素养，深入挖掘教材单元，重构知识框架，整体设计教学活动。

敦化市第二小学校语文教研团队以《字里行间众生相 校园生活你我他》为题对部编版五年级下册第五单元进行单元说课，围绕语文要素，在真实的情境中，设计丰富多彩的语文学习活动，帮助学生积累丰富的阅读、写作素材。 

市第三小学校曲炳波老师执教五年级下册第一单元《图形的旋转》一课，课前布置前测作业，依据学生的学习情况设计教学活动，以学定教，注重方法的引导，层层深入，充分调动学生的积极性。

市第二小学校马丽娜老师执教五年级下册第五单元《刷子李》一课，从《刷子李》延伸到本单元《军神》一课，再到课外阅读《泥人张》，让学生品人物之“奇”、寻写法之“妙”、绘“众生”之相，授学生以“渔”，教给学生“侧面描写”的方法，并学会举一反三。

两位老师的课堂为老师们带来一场教学盛宴，从大单元的视角进行了整体教学。

敦化市教师进修学校小学教研室主任、小学数学教研员姜嫦君做了题为《小学数学课堂重构——指向核心素养培育促进理解和迁移的单元整体教学设计》的专题讲座，结合教学实例对单元整体教学设计进行了详细讲解。市教师进修学校小学语文教研员张传凤做了题为《小学语文任务群设计要点解读》的专题讲座，她强调围绕核心素养构建语文课程目标、用学习任务群架构课程内容，讲解了“任务群”及其设计流程，并布置了新学期教学活动。两场讲座精彩纷呈，为大单元整体教学道路上迷茫的教师们指明了前进的方向。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。参训教师们获益匪浅、意犹未尽。相信老师们必将把培训中学习到的方法更好地运用到今后的教学工作中。奋楫扬帆，乘风破浪，促进学生的成长，助力敦化市教育工作的发展，促进教研工作的提升。（姜嫦君）