为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》的精神，提高幼儿园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升幼儿园保教质量，额穆镇中心幼儿园于10月7日开展了青年教师科学领域数学认知教学展示活动。

老师们精心设计教学活动，运用多种方式，将多媒体、故事情景、游戏、生活材料等巧妙结合，引导幼儿在“玩”中体验、“玩”中感悟、“玩”中学习。孩子们通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，在开放的学习氛围中，激发了幼儿对数学认知的兴趣，在游戏中感知理解了数、量及数量之间的关系。

“学而知不足，思而知后进。”活动结束后进行了研讨活动，听课教师们从活动内容选择、活动设计、目标制定、教学效果以及幼儿的发展等多方面进行了面对面的互动交流研讨。大家畅所欲言、各抒己见，指出精彩与不足，共同切磋教学技能，提出自己的看法和建议，在思想碰撞与交流中共同发现问题，学习他人的优点，同时审视自己在教育教学上的不足，从而进一步提升教育教学水平。（李朋）