为更规范更科学地做好一日活动的组织和管理，促进保教质量的优化和提升，10月23—27日，敦化市第三幼儿园教师，走进延吉市向阳幼儿园进行全方位跟岗学习。向阳幼儿园详细制订跟岗学习交流方案和跟岗学习安排表。

一角一落皆巧思，一墙一景皆教育。园所文化是幼儿园内涵的凸显,跟岗的开始，从这里起步。在向阳幼儿园带队引领下，显得生动、有趣。跟岗老师们也能够跟随步伐，及时互动、有效提问,并能够关注环境中细节的彰显，一一记录。

集体教育活动是促进幼儿发展的重要环节。跟岗老师走进教室，观摩常态集体教育活动。各班老师以巧妙的活动设计、灵活自如的引导、有效的师幼互动调动了孩子们参与活动的积极性，也感染了跟岗学习的老师们。

小小的一方区域，却是孩子们大大的乐园，老师们充分利用有限的空间，精心设计、巧妙布局，区角游戏形式多样、孩子们自主参与、区角材料操作性强、利于孩子的发展。跟岗老师们仔细观察各班的区角布局、材料投放的适宜性，以及活动中教师的观察与指导、游戏分享与评价。

《纲要》中指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动”。跟岗学习的老师们纷纷走进孩子们的游戏活动中，对游戏环境布置、游戏时间安排、游戏材料投放等方方面面做具体的交流和讨论，并不时地拍照做记录。孩子们在游戏中表现的“快乐、自主、创造”也让跟岗的老师赞叹不已：“以幼为本，让孩子自主游戏，健康成长，孩子的快乐就是这样！”

跟岗学习活动返程回园后，第三幼儿园教师集中到办公室，结合观摩活动和带队领导、同行教师进行深入的研讨。老师们针对环境创设、空间规划、材料投放、幼儿游戏水平的递进性、教师观察指导等方面做了深入研讨，并对观摩中发现的亮点进行了深刻剖析。共学、共思、共研，现场的气氛热烈，老师们受益匪浅,纷纷表示将把观摩的先进经验运用到自己的班级中。

躬耕不辍，笃行致远。每一次交流都是专业成长与提升的瓦砾，每一次奔跑都是为奔赴教育的诗与远方。第三幼儿园将以此次跟岗学习为契机不断创新工作思路，细化常规管理，努力提升办园品质，积极发挥辐射作用，传递教育智慧，共享优质资源，与幼教同行们相伴而行、携手共进！（楚艳梅）