在信息化快速发展的时代背景下，为深入贯彻2022年信息科技课程标准，提升敦化市中学学生核心素养，近日，敦化市教师进修学校在市第一中学校成功举办了一场全市范围内的信息科技课堂教学主题培训活动。此次培训吸引了全市25所中学的信息科技教师参与，共同研讨新课程理念下的教学策略，以全面完成立德树人的根本任务。

为确保培训活动的针对性和实效性，教研员在活动前进行了现场调研，深入了解了各校信息科技教学的现状和需求。老师们积极参与，纷纷表达了对新课程标准的期待和学习的热情，为培训活动的顺利开展奠定了坚实的基础。

培训活动分为四个环节。首先，教研员对2022年信息科技学科新课标进行了深入解析，强调了信息科技教育在培养学生核心素养方面的重要作用，并详细解读了新课标的核心理念和具体要求。随后，教研员结合本市实际，提出了中学信息科技学科的教学建议和工作安排，明确了教师要懂会用的工具软件及平台，并要求本学期所有初中的信息科技课按新课标、新内容实施教学。教研员还将进行随机入校听课，以确保教学质量的稳步提升。

在展示交流环节，一中教师郝惠莹带来了一堂生动的《电子支付》展示课。她巧妙地将信息技术与课堂教学相结合，通过生动的讲解和精彩的教学设计，让学生深刻理解了电子支付的原理和应用，受到了在场教师的一致好评。

最后，分组教研环节让老师们得以深入探讨本学期的教学计划。大家积极发言、交流心得，共同确定了本学期的教学重点和方向。教研员用“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”与教师们分享，鼓励大家克服一切困难，将信息科技课上足上好。

此次培训活动的成功举办，不仅提升了教师们对新课程标准的理解和应用能力，也为推动敦化市教育信息化进程、培养学生核心素养奠定了坚实的基础。未来，敦化市将继续加大信息科技教育的投入力度，探索更多创新性的教学策略和模式，为培养更多具有数字化素养和创新能力的优秀人才贡献力量。（敦化进修 于秀娟）