为铸牢中华民族共同体意识，贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效的衔接。5月22日，敦化市第七幼儿园联合敦化市第六小学校开展幼小衔接教研交流活动。

通过四节教学活动的展示，使参会老师们更直观地了解幼儿园集体活动与小学教学的课堂形式、教学方法、教学内容等方面的异同。随后，双方教师分别站在本学段的角度，围绕四节观摩课进行评课，通过列举具体实例，针对具体问题研讨具体解决策略。

第七幼儿园张宏伟园长提到幼小衔接工作的开展对孩子的发展具有至关重要的过渡作用，双方在此基础上相互交流，加深了解，共同找准两个学段的“衔接点”和“发力点”，在入学准备与入学适应上各司其职，深入引导，完善共育机制，形成良好教育生态。

参会老师们纷纷表示，此次教研活动的开展意义十分重大，在对话和沟通中加强了不同学段之间的相互认识和了解，让大家对接下来的幼小衔接工作有了更清晰的思路，在实现幼儿园与小学的双向奔赴有了更明确的认识。（王炳涵）