为贯彻落实《吉林省“组建‘1+N’特殊教育联盟体实施方案》(吉教基〔2024〕 2号)和《延边州“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》的相关工作要求，进一步健全特殊教育专业支撑体系，提高融合教育水平，2024年10月22日，在敦化市教育局召开了“1+N”特殊教育联盟体启动会议。

“1+N”特殊教育联盟体，“1”是指敦化市特殊教育学校，“N”是指敦化市特殊教育专家委员会、敦化市教师进修学校、高等院校(敦化市职业技术学院)以及区域内*残疾儿童少年的普通学校。

敦化市特殊教育联盟体在创设融合教育环境、加强普特教育融合、加强特教师资建设、争取高等院校支持等方面共建内容，旨在促进区域内特殊教育优质融合发展。

会议初，联盟体成员签署协议。敦化市教育局基础教育科科长宋胜宇宣读“1+N”特殊教育联盟体实施方案。

敦化市特殊教育学校校长张希荣讲话，他感谢大家多年来对特殊教育事业和特殊需要学生的关心和帮助，讲述了敦化特校所履行的职责、目前需要共同探讨和急需解决的问题，并表示敦化特校将秉承“制度共立、教师共修、课堂共建、教学共研、资源共享、特色共创”的发展理念，为敦化特殊教育的发展贡献更多的智慧和力量。

敦化市第一中学校长于克强表示，要为残障学生提供更加优质的教育服务，通过加强教师培训、与特殊教育学校深入合作、建立健全残障学生关爱机制等措施，全力推进融合教育。

敦化市教育局副局长尹成哲强调了组建“1+N”特殊教育联盟体是推动教育公平、提升教育质量的重要举措。他提出要不断提升教师的专业素养，各联盟体成员要强化合作意识，共享优质资源，根据每个特殊孩子的特点和需要，真正做到因材施教。

敦化市特殊教育学校特殊教育指导中心办公室主任闻丽娟就融合视野下随班就读工作的有效实施进行了专题讲座。

“1+N”特殊教育联盟体启动会议圆满结束。相信在联盟体的引领下，特殊教育将迎来更加美好的明天，为更多的特殊孩子带来温暖与希望。

来源：敦化市特殊教育学校

撰稿：王淼

初审：刘阳

复审：李宗伟

终审：张希荣