为了促进教师专业成长，提升教育教学质量，近日，敦化市实验小学校开展了师徒结对展示课活动。此次活动师徒围绕学校主题“素养立意下指向深度学习的结构化教学策略研究”开展深度教学研讨，旨在提升新老教师的对结构化教学的深度理解，在这几天里，我们见证了的每一位教师的主动发展，专业发展，也看到了实小教师不断更新自我，追求卓越的决心。

　　课堂陈述环节，师傅教师们率先垂范，围绕学校教研主题，以深厚的教学功底和丰富的经验，深入剖析教材，阐述教学目标、重难点及教学方法，逻辑清晰，设计巧妙，充分展现出对教学内容的深刻理解和创新思维，说课过程中既有对传统教学模式的继承，又不乏新颖独特的教学理念，令人耳目一新。

    执教环节将活动推向了高潮。徒弟教师们在课堂上展现出青春活力与热情，他们运用多媒体等现代化教学手段，创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣。教学环节设计巧妙，从生动的导入紧紧抓住学生的好奇心，到知识讲解层层递进、逻辑清晰，虽偶有青涩与紧张，但那份对教学的热忱和认真，以及积极与学生互动交流时展现出的亲和力，都让课堂充满生机与探索的氛围，无疑正沿着成长为优秀教师的道路稳步迈进。

　　此次师徒结对展示活动，不仅为新老教师提供了一个展示自我的平台，更是一次教学经验的分享与传承。通过课前师傅的陈述与徒弟的课堂展示，新教师在师傅的引领下快速成长，老教师也在与新教师的交流中不断创新教学思路。（李玉威）

    初审：陈维旭

    复审：许传秋

    终审：张玉萍