为深入贯彻党的教育方针政策，按照市教育局2025年十项重点工作要求和在全市教育系统开展“《论教育》读书活动”相关部署，敦化市实验小学积极行动，在寒假给每位领导班子分别购买了《习近平总书记教育重要论述讲议》和《论教育》，组织班子开展习总书记教育专著深读活动。

     4月8日，学校以“《论教育》明道，知信行合一”为题开展了读书汇报活动。活动由许传秋副校长主持，全体领导和部分教师共50余人参加。

     张玉萍校长以《破立并举 立德树人——牢牢把握教育的三个属性》为题展开汇报。她首先回顾了《习近平总书记教育重要论述讲议》和《论教育》的思想脉络，阐述了党的教育方针及教育的三个属性。分享她对总书记“九个坚持”“六个下功夫” 的理解。并立足办学实际强调“破立并举 立德树人”。学校要破除“唯分数论”的单一评价体系，破除 “填鸭式”教学的应试惯性，破除家校责任模糊的协同真空。立“多元评价”体系，立“素养导向”课堂，立“家校协同”意识。并以价值体系下的课程构建说明变革育人方式的重要性、紧迫性，为学校育人方式的变革明确了新思路。

牛霄怡专职副书记通过分享“坚持党对教育工作的全面领导”这一关键点，进一步明晰了学校办学的根本方向，表示在党支部书记的带领下，将全力推进党组织领导的校长负责制落地生根，以铸牢中华民族共同体意识为主线，将党建工作与教育教学深度融合，为学生的全面健康发展铸牢思想根基和行动指南。

杨成喜副校长从教育公平角度出发，深入剖析学校在均衡配置教育资源、关爱特殊学生群体方面存在的不足与改进方向。

 程晖副校长以日常师生德育管理中的鲜活故事为切入点，将《论教育》的先进理念融入实际工作，引导学生树立正确价值观，深研教育规律之道与道德观。

工会主席李强立足岗位职责，结合阅读所悟，围绕师德建设、权益保障，表达了搭建教职工成长赋能平台，构建教职工参与治校的民主渠道，汇聚智慧力量的实践思考。

王英明主任则聚焦AI赋能教育教学发展趋势，分享利用在线教育平台拓展教学资源、创新教学方式的思考与实践。

接下来德育主任、后勤主任、少先队辅导员等依次上台分享了自己的阅读感悟。

 每一位领导都从教育的本质，教育的方法，教育的实践，全方位、多角度地进行了分享，体现了对教育事业的深情与担当，立足实际的教育思考和实践。

活动结束后，张玉萍校长总结讲话。她说，教育不仅仅是理论的探讨，更是实践的深耕，只有将总书记的《论教育》中的教育思想落实到每一个教育教学环节中，才能真正实现阅读分享的价值。未来学校将建立常态化读书交流机制，持续开展习近平《论教育》深读细研活动，以读书分享、论坛的方式，促进领导干部教育思想方法的提升，助力学校发展迈上新台阶。（李玉威）

来源：教导处

初审：陈维旭

复审：许传秋

    终审：张玉萍