以实践探索真知，用理论反哺行动。为深入践行“行知教学”思想，搭建青年教师成长的优质平台，全面检验“师徒结对”阶段性培养成果，推动教学经验交流与创新教学方法的推广，敦化市第三中学校精心策划并组织开展了青年教师汇报课活动。5 月 14 日，这场充满智慧碰撞与成长力量的教学盛会圆满落下帷幕。

此次活动参与对象广泛且多元，构建起浓厚的教学研讨氛围。校领导亲临现场，为活动指引方向；教导处人员全程跟进，保障活动有序开展；学科教研组长、骨干教师组成专业评委团，以严谨态度对课堂教学进行评判；同年级组教师积极参与，相互学习借鉴；“青蓝工程” 结对导师更是满怀期待，见证青年教师的蜕变与成长。多方联动，共同为青年教师的展示与提升保驾护航。

活动各阶段有条不紊推进，每一环节都彰显着学校对青年教师培养的用心。在备课阶段，青年教师们依据教学进度，精心挑选课题，以饱满的热情投入到教学设计撰写中。完成初稿后，他们虚心向“青蓝工程”结对导师请教，导师们充分发挥自身丰富的教学经验与专业素养，从教学目标设定、教学环节设计到分层作业布置等方面，给予细致入微且极具针对性的指导。在师徒双方的反复打磨下，最终形成了一份份高质量的教学设计终稿，为精彩的课堂呈现奠定坚实基础。

汇报展示环节，青年教师们走上讲台，化身知识的传播者与课堂的引领者。他们巧妙运用多媒体教学手段，灵活设计互动环节，将创新的教学方法融入课堂，充分展现出扎实的教学基本功与独特的教学魅力。有的教师以生动有趣的故事引入课程，迅速抓住学生注意力；有的教师通过小组合作探究，激发学生的思维活力；还有的教师借助生活实例，让抽象的知识变得通俗易懂。他们在讲台上自信从容的风采，赢得了在场听课教师的阵阵好评。

评课与总结环节更是将活动推向了深入。学科组内，教研组长充分发挥组织协调作用，带领教师们开展分层评课。大家秉持着客观公正、实事求是的态度，围绕课堂教学目标达成度、教学策略有效性、学生参与度等方面展开热烈研讨，既毫不吝啬地肯定教学过程中的亮点与创新之处，也直言不讳地指出存在的问题与不足，并提出切实可行的改进建议。

此次青年教师汇报课活动，是敦化市第三中学校践行 “行知教学”思想的生动实践。它不仅精准诊断了课堂教学中存在的问题，为青年教师的专业成长指明方向，也为教师之间的教学经验交流搭建了桥梁，有效促进了创新教学方法的推广与应用。未来，学校将以此次活动为契机，持续深化教育教学改革，为青年教师提供更多成长机会，为提升学校教育教学质量注入源源不断的动力，助力青年教师在教育之路上行稳致远，为培育新时代优秀人才筑牢坚实根基。

来源：敦化市第三中学校

编辑：孔祥芬

初审：李继刚

复审：高春林

终审：刘同炜