为深入贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，坚持“五育并举”教育方针，六小学以劳动教育为载体，引导学生树立正确劳动价值观，培养吃苦耐劳精神。近日，学校组织学生走进劳动实践教育基地，开展农耕体验活动，让学生在田间地头感悟劳动之美，在躬身实践中筑牢成长之基。

活动伊始，劳动教师化身“田间导师”，以实物展示与情景教学相结合的方式，向学生介绍锄头、镐头等传统农具的历史渊源与使用技巧。“这把锄头的弧度设计，是为了更好地省力翻土”“古代农民用这样的木犁开垦土地”……生动的讲解让学生们惊叹于劳动人民的智慧。随后，教师通过示范操作，系统讲解植物种植的全流程，从土壤翻耕、垄沟开挖到精准播种、覆土养护，每一个环节都蕴含着科学原理与劳动智慧。

在实践环节，学生们以小组为单位，手持农具跃跃欲试。他们或协作翻整土地，将板结的泥土敲碎耙平；或蹲下身来，小心翼翼地将种子按入土坑。尽管额头沁出细密汗珠，沾满泥土的小手却依然干劲十足，不说累，不言苦。

此次农耕实践活动是学校深化劳动教育的重要举措，通过“理论+实践+感悟”的立体化教学模式，将劳动教育与学科知识、生命教育深度融合。未来，我们将持续完善劳动教育课程体系，以实践基地为依托，引导学生在躬身劳作中感悟“劳动创造幸福”的真谛，培养德智体美劳全面发展的新时代少年。这场充满生命力的劳动实践，不仅让学生掌握了农耕技能，更在他们心中播下了热爱劳动、尊重自然的种子，为落实立德树人根本任务注入强劲动能。

初审：王莹

复审：魏新杰

终审：王俊强

来源：敦化市第六小学校