在金风送爽、丹桂飘香的九月，我们迎来了第41个教师节。敦化市第九幼儿园的孩子们以最纯粹的童心、最真挚的行动，向亲爱的老师们献上了一份份充满温度的“爱的礼物”。从指尖的创意到镜头前的表达，从沉浸式体验到童言无忌的采访，每个班级都用独特的方式，诉说着对老师的崇敬与喜爱。

1、萌娃“献礼”进行时：各班级的专属告白

（一）星星班：用行动书写“暖心小约定”

星星班的孩子们化身“小小行动家”，用稚嫩的双手践行着对老师的爱。宝贝们主动承担起班级里的“小任务”：有的踮起脚尖帮老师整理绘本架，把图书一本本摆得整整齐齐；有的轻轻擦拭老师的讲台，让桌面一尘不染；还有的在老师讲课间隙，悄悄递上一杯温水，用一声“老师您辛苦了”温暖了整个教室。没有华丽的语言，却用最朴实的行动，让老师感受到了“被需要”的幸福。

（二）太阳班：手工里的“独家记忆”

太阳班的教室里，彩纸、黏土、丝带变成了孩子们表达爱意的“魔法材料”。在老师的引导下，孩子们专注地折出一朵朵立体小花，用黏土捏出“老师的笑脸”，再用彩笔勾勒出专属的装饰图案。每一件手工作品都独一无二：有的花朵上写着歪歪扭扭的“老师爱你”，有的黏土小脸上画着和老师一样的“大眼睛”。当孩子们把亲手制作的礼物递到老师手中时，小脸上满是期待，而老师的眼里，早已泛起感动的泪光。

（三）彩虹班：多元表达，让爱“看得见、听得到”

彩虹班的孩子们用“视听双重奏”，把对老师的爱搬进了镜头里。

视频告白+手势舞《有你就幸福》：孩子们身着统一的班服，在教室里排成整齐的队伍，跟着音乐跳起《有你就幸福》的手势舞。稚嫩的动作、灿烂的笑容，搭配着“老师，教师节快乐”的齐声祝福，被镜头定格成最温暖的视频短片，成为老师手机里珍藏的“独家影像”。

绘画《我对老师的爱》：画板上，孩子们用大胆的色彩描绘心中的老师——有的画老师牵着自己的手在操场玩耍，有的画老师在课堂上教大家唱歌，还有的给老师画上了“天使的翅膀”。每一笔色彩，都是孩子们对老师最纯真的想象。

二、特别企划：当“小大人”遇上“大朋友”

（一）小记者随机采访：童言无忌话师恩

活动中，彩虹班的几位“小小记者”，拿着自制的“采访话筒”，在校园里随机采访老师和小伙伴。

采访老师时，小记者问：“老师，您每天最开心的事情是什么呀？”老师笑着回答：“看到你们每天开开心心来幼儿园，学会新本领，就是我最开心的事！”

采访小伙伴时，有小朋友说：“我喜欢王老师，她会给我讲睡前故事。”还有小朋友认真地说：“老师像妈妈一样，我想每天都和她在一起。”童言童语间，满是对老师的依赖与喜爱。

（二）“体验老师的第一天”：在角色互换中懂感恩

“今天我来当老师！”这是孩子们最期待的环节。在老师的指导下，孩子们轮流体验“小老师”的角色：有的站在讲台上，模仿老师的样子教大家念儿歌；有的负责组织小伙伴排队，提醒大家“慢慢走，不推挤”；还有的在游戏时间，学着老师的语气说“注意安全哦”。短短半小时的体验，让孩子们感受到了老师工作的忙碌与不易。体验结束后，有小朋友拉着老师的手说：“老师，原来你每天要做这么多事，以后我一定乖乖听话！”

三、师心向阳，共护成长

一句句祝福，一件件礼物，一个个温暖的瞬间，构成了敦化市第九幼儿园教师节最动人的画面。对于幼儿园的老师们来说，孩子们的理解与爱，就是最好的节日礼物。

敦化市第九幼儿园的全体教职工将继续以爱为帆，以专业为桨，在幼教之路上用心守护每一颗童心，陪伴孩子们在温暖的阳光下健康、快乐成长！

最后，祝所有坚守在幼教岗位上的老师们，教师节快乐，桃李芬芳！（张宇薇）

初审：张宇微 

复审：邹义辉

终审：王涵